En barberet sjæl i et overvægtigt legeme - idrætsfaget forringes i gymnasieskolen.
Hvorfor nu denne mystiske indledning, der leder tankerne hen på de antikke romers kropsopfattelse om "en sund sjæl i et sundt legeme"? Det skyldes, at Vejle Amts Venstre-styrede amtsråd har igangsat en sparerunde i 2003 på 14 millioner kroner, hvoraf uddannelses- og kulturudvalget skal finde de 5,4 millioner. Heraf bortskæres en idrætslærerstilling på hvert gymnasium, så idrætsfaget sættes årtier tilbage med ringere undervisningskvalitet for eleverne.
Det ser ud som et lokalt problem i Vejle Amt, men med det landspolitiske skattestop vil de øvrige 13 amter tage imod nedskæringsmodellen med kyshånd og skære i deres idrætslærerstillinger, da det jo kan lade sig gøre i Vejle.
For at forstå nedskæringens konsekvenser vil jeg ridse idrætsfagets tilstand op. Tre samarbejdende lærere (af begge køn) underviser to klasser med tilsammen 50-55 elever. Faget er obligatorisk over alle tre gymnasieår, der gives karakter, men uden afsluttende eksamen. 1.g kører stramt, og hver lærer har 17-18 elever, der undervises i et meget rummeligt fag lige fra massage, opvarmningsteknik, aerobic, gymnastik, standarddans, basketball, fysiske tests og løfte- og bæreteknik til kønsroller i idrætsverdenen. Eleverne inddrages løbende i valget af aktiviteter gennem gymnasietiden. Faget har karakter af et frirum, hvor eleverne skaber kropslig modvægt til tremeget stillesiddende, teoretiske ungdomsår. Forringelsen af et velfungerende fag bliver dramatisk. De to tilbageblevne lærere (måske samme køn) skal undervise meget større hold, det vil sige 25-27 elever. Måske forsvinder idræt helt fra 3.g som en del af nedtrapningen? Fagets rummelighed indskrænkes - man kan umuligt spille badminton, tennis, bordtennis og så videre med så mange. Fløjten skal findes frem, og den personlige vejledning af eleven presses, da lærerne ikke kan nå ud til alle.
Det tragiske er, at på mit gymnasium kan de nye dyrt ombyggede lokaler til blandt andet aerobic og styrketræning ikke anvendes, da eleverne bliver for mange og dermed udgør en sikkerhedsrisiko for hinanden. Desuden demoraliseres idrætslærerne, hvilket undergraver det vitale engagement, der kræves for at sætte elever i bevægelse. En konsekvens af et svækket idrætsfag på landsplan kan betyde færre unge i idrætsforeningerne, da faget i skolen virker som brobygger for et aktivt foreningsliv efter gymnasieskolen.
Hvad kan der gøres?Nedskæringsforslaget kommer på det værst tænkelige tidspunkt for idrætslærerne. Det er eksamentid, og sommerferien svækker muligheden for en koordineret indsats for at sikre idrætsfaget i gymnasieskolen. Derfor skal de kommende og nuværende gymnasieelever, forældre, lokale idrætsforeninger, DGI og DIF også lægge pres på Vejle Amts politikere, som kortsigtet stemmer for nedskæringen.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar